Barnet blir alltid hentet innenfor åpningstidene i barnehagen
Logg inn for å fjerne annonser
Svært god fungering
Barnet blir alltid hentet i barnehagen til avtalt tid. Foreldrene er pålitelige, kommuniserer godt med personalet og har en plan for henting dersom uforutsette situasjoner oppstår.
God fungering
Barnet blir stort sett hentet innenfor åpningstidene. Foreldrene kan av og til være litt sene, men de gir beskjed og finner løsninger når det trengs.
Adekvat fungering
Barnet blir ofte hentet til riktig tid, men det forekommer at foreldrene er forsinket uten tydelig kommunikasjon. Barnehagen kan oppleve at de må følge opp hentetider jevnlig.
Dårlig fungering
Barnet blir ofte hentet sent, noe som skaper stress for barnet og personalet. Foreldrene gir sjelden beskjed og har ikke en pålitelig plan for henting.
Kritisk fungering
Barnet blir gjentatte ganger hentet etter stengetid, eller foreldrene unnlater å hente barnet uten varsel. Barnehagen må regelmessig kontakte andre familiemedlemmer for å sikre at barnet blir hentet.
Artikkel
Betydningen av å hente barnet innenfor åpningstidene
Å bli hentet til riktig tid i barnehagen er viktig for barnets trygghet og trivsel. Små barn har behov for forutsigbarhet, og det å bli hentet sent kan skape stress, usikkerhet og utrygghet. I tillegg påvirker gjentatte forsinkelser barnehagens drift og personalets arbeidsvilkår.
Påvirkning på barnet og familien nå
Når barnet blir hentet til riktig tid, opplever det forutsigbarhet og stabilitet. Det vet hva som skal skje og kan avslutte dagen i barnehagen på en trygg måte. Hvis barnet ofte blir hentet sent, kan det oppleve engstelse, føle seg glemt eller bli urolig ved slutten av dagen. Dette kan også påvirke barnets relasjon til barnehagepersonalet og foreldrene.
Påvirkning på barnet og familien i fremtiden
Dersom barnet jevnlig blir hentet sent, kan det utvikle utrygghet rundt foreldrenes tilgjengelighet og føle at det ikke blir prioritert. På lang sikt kan dette påvirke barnets tillit til omsorgspersoner og evne til å regulere egne forventninger og følelser. Barnet kan også oppleve stress knyttet til overgangssituasjoner, noe som kan påvirke trivsel i barnehage og skole senere.
Hvordan barnevernsarbeideren kan vurdere fungeringen
Barnevernsarbeideren kan kartlegge hentemønsteret ved å:
- Snakke med barnehagen om hvor ofte barnet blir hentet sent, og om foreldrene gir beskjed.
- Vurdere foreldrenes forståelse av konsekvensene ved sen henting.
- Undersøke om foreldrene har utfordringer med tid, transport eller planlegging som påvirker hentingen.
- Observere om barnet viser stress eller engstelse rundt hentetidspunktene.
Tiltak for å bedre fungeringen
- Foreldreveiledning: Noen foreldre trenger informasjon om hvor viktig det er for barnet å bli hentet til riktig tid.
- Tilrettelegging: Dersom praktiske utfordringer er årsaken til sen henting, kan løsninger som samkjøring, avtaler med andre foresatte eller fleksibel arbeidstid vurderes.
- Samarbeid med barnehagen: Barnehagen kan bidra med påminnelser, faste rutiner og dialog med foreldrene for å skape bedre forutsigbarhet.
- Tverrfaglig samarbeid: Dersom sen henting skyldes alvorlige omsorgsutfordringer, kan samarbeid mellom barnevernet, NAV eller kommunalt psykisk helsevern være nødvendig for å finne løsninger.
Hypoteser som bør undersøkes
- Har foreldrene praktiske eller økonomiske utfordringer som gjør det vanskelig å hente barnet i tide?
- Har foreldrene forståelse for hvordan sen henting påvirker barnet?
- Er det stress, psykiske helseutfordringer eller rusproblematikk som gjør at foreldrene ikke prioriterer henting?
- Har foreldrene et nettverk som kan bistå med henting dersom de selv ikke rekker det?
- Har barnehagen vært tydelig på forventningene rundt hentetid, og får foreldrene tilstrekkelig informasjon og støtte?
